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银河官网app:为全面建设小康社会提供了人才支持和智力保障

时间:2021/7/23 19:42:42   作者:   来源:   阅读:4   评论:0
内容摘要:其中,义务教育方面,2019年全省将新建和改造寄宿制学校1054所。“所有县(市、区)有了大的类,在贫困农村寄宿学生县享受政府供应的食物来达到完全覆盖,和所有学龄残疾儿童被放置在学校。”侯说,党组成员、副主任山西省教育部。侯文义表示,从总体上看,山西省基础教育主要发展指标高于全国平均水平,学前教育和高中阶段教育基本普及...

其中,义务教育方面,2019年全省将新建和改造寄宿制学校1054所。“所有县(市、区)有了大的类,在贫困农村寄宿学生县享受政府供应的食物来达到完全覆盖,和所有学龄残疾儿童被放置在学校。”侯说,党组成员、副主任山西省教育部。侯文义表示,从总体上看,山西省基础教育主要发展指标高于全国平均水平,学前教育和高中阶段教育基本普及,所有县(市、区)义务教育基本平衡。

在教育精准扶贫方面,目前国家“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”项目覆盖山西省1.14万所学校,总投资121.98亿元,区域范围缩小,城乡教育差距,促进公共教育服务均等化。同时,山西省动态调整并撤销38个学位授权点,新增94个学位授权点,取消277个本科专业,取消100个淘汰专业。“2012年以来,山西省累计向社会输送博士、硕士研究生8.24万人次,输送普通本科、中等职业教育毕业生322.1万人次,为全面建设小康社会提供了人才支持和智力保障。”马军说。

此外,在师资队伍建设方面,山西省近5年共招收和补充专任教师13000名,公费师范生3889名。截至2020年底,全省有各级各类学校专职教师48.22万人,其中高校博士学位教师占20.64%,基本满足各级各类教育发展的需要。“下一步,山西省将加快建立和完善基本公共教育服务体系,规范民办义务教育和校外培训机构。促进高等教育内涵式发展,促进职业教育与产教融合、校企合作。推进教育治理体系和治理能力等现代化,实现全省教育高质量、健康发展。马军说。



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